10月28日晚，校党委常委、副校长赵云燕走进2019级秘书学和知识产权2班班级课堂，与思政老师张龙秀同上一堂思政课。
校领导上思政课是这些年我校一直坚持的做法。课前，赵云燕与思政老师进行了共同备课，根据教学进度安排、教学目标，设定“读懂抗疫大考的‘中国答卷’”为本次课的主要教学内容，并对课堂教学安排做了设计和分工。
课堂教学的第一阶段，由张龙秀老师讲解抗疫精神的核心内涵。主要是通过梳理中国在这场抗疫大考中的表现、中西方在疫情防控方面的举措和成效的对比，引导学生认识到这张“中国答卷”彰显了以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，显示了中国特色社会主义制度的显著优势，见证了中国人民坚韧奉献、守望相助的民族精神，检验了我国治理体系和治理能力的效能水平，书写了践行人类命运共同体理念的大国担当，从而教育同学们更加坚定“四个自信”，更加自觉做到“两个维护”。
课堂教学的第二阶段，由赵云燕结合自身专长为学生做抗疫防疫拓展。赵云燕在授课中对各类疫苗优缺长短、疫苗的研发周期、冬春季节的疫病防护等做了通俗易懂的讲解，并在深入理解“中国答卷”的基础上，和学生进行了交流和互动，鼓励大学生努力学习，增强本领，成长为“有担当”“能担当”的时代新人。
课后，赵云燕和张龙秀老师一起小结了这节思政课的教学体会，一方面肯定了张龙秀老师的课堂教学能力和课堂组织能力，尤其是能够在课前组织学生有序前排就坐、手机按学号静音入袋、明示课程学习相关要求等环节，为保证教学效果确立基本规范和保障；另一方面，这节课之所以能取得较好的效果，是因为抓住了理论、价值和实践转化的关键环节，体现了我校“明体达用”的教育理念，促进思政课程内容进入学生心中，内化为学生实践的方向和准则。
